今天刚刚去幼儿园配合老师做过防拐骗演练的妈妈来回答一下吧！
我们真的没法想像小孩子有多好骗，去之前我还忐忑了一下，怕一个也骗不出，结果，我骗出来一个队伍，另外一个妈妈，竟然骗出来半个班！！！
这些小朋友都是被骗出来的……


今天骗的是中班跟小班的小朋友，但是，其实不管是中班，还是小班，老师都给孩子讲过 “陌生人”这个概念， 不管陌生人长得多可爱，不管陌生人手里有什么好吃的，好玩的，都不能跟随生人走。  
但结果是，讲是讲了，有的小朋友真的是“左耳进，右耳出“。

来跟大家分享一下今天骗孩子们的经历吧。

我这种没人演技的人，走进小朋友的班里，连套取他们信任的自我介绍环节都没有，直接就上诱饵。   


我先拿出来的是棒棒糖跟奶酪棒，看上去孩子们有点迟疑，我立马调整战略，把一大袋子玩具一个个掏出来。


小姑娘喜欢这个粉红色的独角鲸娃娃，


好多小朋友喜欢我的这一堆小恐龙，


这个翅膀会飞会动的独角兽，吸引了一大群小朋友，
我带着这个独角兽在前面飞，一大群小朋友就直接跟我走出了教室。  不过到了教室门口，一部份小朋友就留在门口张望，而另外7个被玩具的诱惑冲昏了头脑的小朋友，还是跟着我走到了幼儿园大门口。
这个时候老师们就出来了，问小朋友们，”这个人你们认识吗？“
小朋友们面面相觑，老师接着说，“你看他要带你们到外面去，你跟着他走了，下午爸爸妈妈来接你回家的时候，就不知道去哪里找你了怎么办？”
这时候，小朋友们仿佛才回过神儿为，把玩具还给我，然后跟着老师回教室去继续接受教育了。
不过，在这个过程当中，也有一个特别冷静的小朋友，面对我的诱惑，会淡定地说，我不认识你，我不要你的玩具。

相比我们骗的特别天真的小班小朋友， 中班小朋友明显就不好骗了，很多小朋友都直接拒绝了这位家长的诱惑，不过两位家长巧舌如簧，再加上那一篮子各种各样的玩具，还是有几个小朋友中招，但是被骗的人数明显比小班少了很多。
中班大多数小朋友没有被骗，不只自己没中招，有的小朋友还会拉住被骗的同学说，“他是陌生人，不要跟他去。” 其中一个小姑娘甚至跑去一边找到努力降低存在感的老师说“那边有个陌生人，不知道在干嘛。”
这里还有一个不得不提的小插曲就是，中班这些小朋友中，小班被骗过一次的，中班绝大多数都不会再次被骗，但也有一个小朋友，小班被骗，中班再次被成功骗走。

提高孩子的防范意识，家长应该怎么做呢？


一   不断向小朋友重复“不跟陌生人走”

首先，我们来思考一下，为什么棒棒糖、奶酪棒对小朋友们好像明显不好用了？ 因为这个家长和老师们讲的最多，“陌生人给你棒棒糖，可能就是想骗你走，”小朋友们往往印像很深刻。
所以，不断向孩子们重复“没有经过爸爸妈妈的允许，不仅不能接受陌生人给的好吃的，也不能随便玩别人的玩具。  不能跟陌生人走。 ”这样的重复一定是有效果的。
中班的小朋友明显比小班小朋友不好骗，警惕性高，也是因为老师和家长们不断地向小朋友重复不能跟陌生人走的概念。
这里还要向小朋友解释清楚“陌生人”的概念。 什么样的人是陌生人呢？他不是你的爸爸妈妈，爷爷奶奶外公外婆，不是你的老师，你不认识他，不了解他。  不只如此，即使是我们在小区的遇到的看上去很友善的人，或者在公园里遇到的跟你一起玩的小朋友，其实我们对他们也并不了解，他们也是陌生人。 要知道有时候骗子不只是单独行动的，甚至是会带上同龄小朋友来降低孩子的警惕性以达到拐骗的目的。所以要向小朋友强调，陌生人，不分男女，不论老少，我们不认识不了解的人都是陌生人。

二  防拐演练

除了平时向小朋友强调不能随便相信陌生人，像我今天参加的“防拐演练”效果也是非常好的。
有时候在平静的日子里跟小朋友说如何防拐，小朋友可能会自信地认为，自己跟本不会被骗，等到真的骗子出现了，他们往往都意识不到。    但是，当我把小朋友带到幼儿园门口，老师再出来问他们“ 这个人是谁呀？你们认识吗？”  小朋友们往往会恍然大悟。    老师继续问小朋友 “你们现在这个陌生人走了，等爸爸妈妈来接你们时找不到你们怎么办？”   小朋友们更加意识到事情的严重性。 下一次他再面对这种好吃的好玩的诱惑时，可能今天的场景就会重新出现在他们的脑海里，帮助他们意识到危险。

三 绘本教育

看到这里，你也许会想，简单地重复不生动，而防拐演练的机会少，没法反复强调给孩子。 有什么办法即可以生动地向小朋友强调“不跟陌生人走，不随便相信陌生人”，又可以经常向孩子们重复地讲呢？
那就选择绘本吧，  相比“防拐演练”，读绘本不限时，不限量，随时随地都可以讲给孩子听；相比空口向小朋友说教，绘本故事可以更加生动地了解什么是陌生人，骗子都有哪些花招。

比如这本《我不跟你走》讲的就是小女孩露露放学后，所有同学都走了，只有他一个人还没有家人来接。

一位阿姨从旁边走过。“你好呀，露露。你怎么一个人在这儿呀？来，跟我一起走吧，我送你回家。”
“可我不认识你呀，我不跟你走！”露露回答。
“可是，露露，咱俩是认识的呀。”那位阿姨说。

这位阿姨和露露住在同一个小区。可是阿姨到底叫什么名字呢？她的红头发是不是后来染的呢?她究竟是爱冲淋浴，还是爱泡澡呢？她的小狗到底叫什么名字呢？这所有的一切露露都不知道。“我不认识你，我不跟你走！”露露回答，“而且妈妈说了，我得等着！”

不一会，露露又碰到了正在帮他爸爸修自行车棚的叔叔，但是露露连他的名字都不知道，也不知道他有没有养宠物，他自己洗臭袜子吗？他喜欢吃红色的果冻还是绿色的果冻？


接着，露露又遇到了和他家只隔着一柜房子的莫莫阿姨，露露虽然知道他的名字，甚至知道他喜欢吃什么，但是这些了解就够了吗？露露并不知道他是不是每天早上起来会锻炼身体，也不知道他睡着的时候会不会打呼噜。


然后，露露又遇到了一个自称是妈妈同事的人， 但是露露只是远远地看到过他几次，不知道他的名字，也不知道也是不是喜欢看报纸，是不是沙发底下会养着一只鳄鱼。


这些人，好像都有点熟悉， 但事实上，他们都是陌生人。 露露坚定地拒绝了他们所有人：“我不认识你，我不跟你走。”
直到最后，露露的哥哥来接他了，露露知道哥哥的所有小秘密。

他超级害怕蜘蛛。他最爱吃抹上果酱的香草布丁。晚上睡觉他还得让泰迪熊陪着他。这个秘密只有露露一个人知道。那头黄毛是他自己染的呢！

最后，我们也像露露一样，给小朋友列一个清单吧。   
即使没有经常爸爸妈妈的同意，我们可以跟谁走？  爸爸妈妈，爷爷奶奶，外公外波，还有其他人吗？
想一想，这个人是不是陌生人？我们对他真的了解吗？  如果爸爸妈妈没有提前和我们打好招呼，我们就不随便跟任何人走。



另外一本《三只小熊去郊游》则向小朋友讲述了一个小熊三兄弟去郊外玩，遇到熊大婶。  熊大婶先是取得小熊三兄弟的信任，又说要带他们去游乐场玩，两个小熊弟弟正想跟着走，熊哥哥拦住他们说“不管他像不像坏人，我们都不能跟他走。”  


坏人不只会骗小朋友，还会抢小朋友。见三只小熊不上当，旁边车上下来两只黑熊叔叔就要把他们往车上抱。  小熊们一边反抗不上车，一边大声呼救 ，熊警察闻声而来。
不过幸好，这也是一声防拐演练，三只小熊表现优秀，顺利地拿到了防拐骗小奖章。
最后，书中还向小朋友总结了骗子的常用花招，
骗子经常在哪些地方出现？

• 独自外出的路上（比如上下学的路上）
  
• 偏僻的游玩地点
  
• 周围人员稀少的地方
  

骗子常用的花招有哪些？

• 请小朋友帮忙
  
• 请小朋友带路
  
• 给你吃好吃的，好玩的，或者说带你去游戏场
  
• 假装爸爸妈妈来接你
  

小朋友们应该如何应对？

• 请小朋友帮忙：   坏人常常利用孩子的善良和同情心， 请直接让他们找大人来帮忙。
  
• 请小朋友带路：  可以给他们指方向，但不要带着去。 让他们找身边的大人去带路。
  
• 给你吃好吃的，好玩的，或者说带你去游戏场：  必要时可以撒谎来应对陌生人，告诉他们爸爸妈妈就在附近。
  
• 假装爸爸妈妈来接你：  没有跟爸爸妈妈约定好，不要跟任何人走。大声对他说，“我不认识你，我不跟你走。”
  

今天在小区门口，看到公安系统安装防诈骗广告app易拉宝广告，不禁感叹，现在骗子的骗术越来越多，连成年人都经常中招，孩子们就更容易被骗了。   面对无处不在的风险，我们做父母的，并没有什么一劳永役的捷径可走，想要在孩子心里形成深深的记忆，想要让小朋友在面对危险时迅速想到应对的方法， 只有把上面这些防拐骗的内容，不断地，反复地，用各种方法灌输给孩子们。

我是喜欢陪娃一起读绘本，玩游戏，看展览，去旅行的 @陪玩妈妈贺小狗，让我们在陪娃的路上一起长大！
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今天刚刚去幼儿园配合老师做过防拐骗演练的妈妈来回答一下吧！
我们真的没法想像小孩子有多好骗，去之前我还忐忑了一下，怕一个也骗不出，结果，我骗出来一个队伍，另外一个妈妈，竟然骗出来半个班！！！
这些小朋友都是被骗出来的……


今天骗的是中班跟小班的小朋友，但是，其实不管是中班，还是小班，老师都给孩子讲过 “陌生人”这个概念， 不管陌生人长得多可爱，不管陌生人手里有什么好吃的，好玩的，都不能跟随生人走。  
但结果是，讲是讲了，有的小朋友真的是“左耳进，右耳出“。

来跟大家分享一下今天骗孩子们的经历吧。

我这种没人演技的人，走进小朋友的班里，连套取他们信任的自我介绍环节都没有，直接就上诱饵。   


我先拿出来的是棒棒糖跟奶酪棒，看上去孩子们有点迟疑，我立马调整战略，把一大袋子玩具一个个掏出来。


小姑娘喜欢这个粉红色的独角鲸娃娃，


好多小朋友喜欢我的这一堆小恐龙，


这个翅膀会飞会动的独角兽，吸引了一大群小朋友，
我带着这个独角兽在前面飞，一大群小朋友就直接跟我走出了教室。  不过到了教室门口，一部份小朋友就留在门口张望，而另外7个被玩具的诱惑冲昏了头脑的小朋友，还是跟着我走到了幼儿园大门口。
这个时候老师们就出来了，问小朋友们，”这个人你们认识吗？“
小朋友们面面相觑，老师接着说，“你看他要带你们到外面去，你跟着他走了，下午爸爸妈妈来接你回家的时候，就不知道去哪里找你了怎么办？”
这时候，小朋友们仿佛才回过神儿为，把玩具还给我，然后跟着老师回教室去继续接受教育了。
不过，在这个过程当中，也有一个特别冷静的小朋友，面对我的诱惑，会淡定地说，我不认识你，我不要你的玩具。

相比我们骗的特别天真的小班小朋友， 中班小朋友明显就不好骗了，很多小朋友都直接拒绝了这位家长的诱惑，不过两位家长巧舌如簧，再加上那一篮子各种各样的玩具，还是有几个小朋友中招，但是被骗的人数明显比小班少了很多。
中班大多数小朋友没有被骗，不只自己没中招，有的小朋友还会拉住被骗的同学说，“他是陌生人，不要跟他去。” 其中一个小姑娘甚至跑去一边找到努力降低存在感的老师说“那边有个陌生人，不知道在干嘛。”
这里还有一个不得不提的小插曲就是，中班这些小朋友中，小班被骗过一次的，中班绝大多数都不会再次被骗，但也有一个小朋友，小班被骗，中班再次被成功骗走。

提高孩子的防范意识，家长应该怎么做呢？


一   不断向小朋友重复“不跟陌生人走”

首先，我们来思考一下，为什么棒棒糖、奶酪棒对小朋友们好像明显不好用了？ 因为这个家长和老师们讲的最多，“陌生人给你棒棒糖，可能就是想骗你走，”小朋友们往往印像很深刻。
所以，不断向孩子们重复“没有经过爸爸妈妈的允许，不仅不能接受陌生人给的好吃的，也不能随便玩别人的玩具。  不能跟陌生人走。 ”这样的重复一定是有效果的。
中班的小朋友明显比小班小朋友不好骗，警惕性高，也是因为老师和家长们不断地向小朋友重复不能跟陌生人走的概念。
这里还要向小朋友解释清楚“陌生人”的概念。 什么样的人是陌生人呢？他不是你的爸爸妈妈，爷爷奶奶外公外婆，不是你的老师，你不认识他，不了解他。  不只如此，即使是我们在小区的遇到的看上去很友善的人，或者在公园里遇到的跟你一起玩的小朋友，其实我们对他们也并不了解，他们也是陌生人。 要知道有时候骗子不只是单独行动的，甚至是会带上同龄小朋友来降低孩子的警惕性以达到拐骗的目的。所以要向小朋友强调，陌生人，不分男女，不论老少，我们不认识不了解的人都是陌生人。

二  防拐演练

除了平时向小朋友强调不能随便相信陌生人，像我今天参加的“防拐演练”效果也是非常好的。
有时候在平静的日子里跟小朋友说如何防拐，小朋友可能会自信地认为，自己跟本不会被骗，等到真的骗子出现了，他们往往都意识不到。    但是，当我把小朋友带到幼儿园门口，老师再出来问他们“ 这个人是谁呀？你们认识吗？”  小朋友们往往会恍然大悟。    老师继续问小朋友 “你们现在这个陌生人走了，等爸爸妈妈来接你们时找不到你们怎么办？”   小朋友们更加意识到事情的严重性。 下一次他再面对这种好吃的好玩的诱惑时，可能今天的场景就会重新出现在他们的脑海里，帮助他们意识到危险。

三 绘本教育

看到这里，你也许会想，简单地重复不生动，而防拐演练的机会少，没法反复强调给孩子。 有什么办法即可以生动地向小朋友强调“不跟陌生人走，不随便相信陌生人”，又可以经常向孩子们重复地讲呢？
那就选择绘本吧，  相比“防拐演练”，读绘本不限时，不限量，随时随地都可以讲给孩子听；相比空口向小朋友说教，绘本故事可以更加生动地了解什么是陌生人，骗子都有哪些花招。

比如这本《我不跟你走》讲的就是小女孩露露放学后，所有同学都走了，只有他一个人还没有家人来接。

一位阿姨从旁边走过。“你好呀，露露。你怎么一个人在这儿呀？来，跟我一起走吧，我送你回家。”
“可我不认识你呀，我不跟你走！”露露回答。
“可是，露露，咱俩是认识的呀。”那位阿姨说。

这位阿姨和露露住在同一个小区。可是阿姨到底叫什么名字呢？她的红头发是不是后来染的呢?她究竟是爱冲淋浴，还是爱泡澡呢？她的小狗到底叫什么名字呢？这所有的一切露露都不知道。“我不认识你，我不跟你走！”露露回答，“而且妈妈说了，我得等着！”

不一会，露露又碰到了正在帮他爸爸修自行车棚的叔叔，但是露露连他的名字都不知道，也不知道他有没有养宠物，他自己洗臭袜子吗？他喜欢吃红色的果冻还是绿色的果冻？


接着，露露又遇到了和他家只隔着一柜房子的莫莫阿姨，露露虽然知道他的名字，甚至知道他喜欢吃什么，但是这些了解就够了吗？露露并不知道他是不是每天早上起来会锻炼身体，也不知道他睡着的时候会不会打呼噜。


然后，露露又遇到了一个自称是妈妈同事的人， 但是露露只是远远地看到过他几次，不知道他的名字，也不知道也是不是喜欢看报纸，是不是沙发底下会养着一只鳄鱼。


这些人，好像都有点熟悉， 但事实上，他们都是陌生人。 露露坚定地拒绝了他们所有人：“我不认识你，我不跟你走。”
直到最后，露露的哥哥来接他了，露露知道哥哥的所有小秘密。

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最后，我们也像露露一样，给小朋友列一个清单吧。   
即使没有经常爸爸妈妈的同意，我们可以跟谁走？  爸爸妈妈，爷爷奶奶，外公外波，还有其他人吗？
想一想，这个人是不是陌生人？我们对他真的了解吗？  如果爸爸妈妈没有提前和我们打好招呼，我们就不随便跟任何人走。



另外一本《三只小熊去郊游》则向小朋友讲述了一个小熊三兄弟去郊外玩，遇到熊大婶。  熊大婶先是取得小熊三兄弟的信任，又说要带他们去游乐场玩，两个小熊弟弟正想跟着走，熊哥哥拦住他们说“不管他像不像坏人，我们都不能跟他走。”  


坏人不只会骗小朋友，还会抢小朋友。见三只小熊不上当，旁边车上下来两只黑熊叔叔就要把他们往车上抱。  小熊们一边反抗不上车，一边大声呼救 ，熊警察闻声而来。
不过幸好，这也是一声防拐演练，三只小熊表现优秀，顺利地拿到了防拐骗小奖章。
最后，书中还向小朋友总结了骗子的常用花招，
骗子经常在哪些地方出现？

• 独自外出的路上（比如上下学的路上）
  
• 偏僻的游玩地点
  
• 周围人员稀少的地方
  

骗子常用的花招有哪些？

• 请小朋友帮忙
  
• 请小朋友带路
  
• 给你吃好吃的，好玩的，或者说带你去游戏场
  
• 假装爸爸妈妈来接你
  

小朋友们应该如何应对？

• 请小朋友帮忙：   坏人常常利用孩子的善良和同情心， 请直接让他们找大人来帮忙。
  
• 请小朋友带路：  可以给他们指方向，但不要带着去。 让他们找身边的大人去带路。
  
• 给你吃好吃的，好玩的，或者说带你去游戏场：  必要时可以撒谎来应对陌生人，告诉他们爸爸妈妈就在附近。
  
• 假装爸爸妈妈来接你：  没有跟爸爸妈妈约定好，不要跟任何人走。大声对他说，“我不认识你，我不跟你走。”
  

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<a data-draft-node="block" data-draft-type="mcn-link-card" data-mcn-id="1454112219952414720">我是喜欢陪娃一起读绘本，玩游戏，看展览，去旅行的 @陪玩妈妈贺小狗，让我们在陪娃的路上一起成长！
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近日，影片《亲爱的》中的原型孙海洋的儿子孙卓被找到的消息占据了各大媒体的头条，他在儿子4岁时被人贩子拐走，不幸从此降临在这个家庭中，14年艰辛而漫长的寻子之路，充满着不为人知的艰辛和心酸。为了不让悲剧再重演，日常生活中我们要格外留心孩子的看护，同时也要逐步培养起孩子的防拐、防骗意识。



图源：unsplash.com

保持与陌生人的距离感

孩子小的时候，对父母以为的一些生人，其实是比较抗拒的。甚至一有陌生人靠近，虽然只是打个招呼，看一眼，都会大哭不止。这时候很多人会说，你家娃太认生了，胆子太小，这样可以不行，得多带出来与人接触。现在想想，或许太自来熟并没有什么好处。新闻中孙卓的父母当年每天经营着一个包子铺，为了店里的生意忙前忙后，附近的保安利用这个空子把孩子哄骗走了。
人贩子、拐卖，感觉似乎这些离我们的生活都很远，但据统计我国每年有20万而儿童被拐卖。拐卖一旦发生，带给孩子和父母的将是不可预知的悲痛和毁灭性的打击。所以在平时教会孩子与陌生人保持距离，这也是十分必要的。
这些陌生人，不一定是动画片里的大灰狼，鬼鬼祟祟的中年男子。可能是和蔼的阿姨、奶奶，会对你格外热情，甚至是会拿出好吃的零食、新奇的玩具的人。远离这些过分热情的陌生人，不主动去和他们沟通交流。对这些诱惑大声说不，理由就是这些我们家里都有。
防拐防骗情景再现

记得和小白弟弟一起看过一个动画片，内容大概是大灰狼拿棒棒糖、小汽车玩具等物品来哄骗小朋友跟它走的故事。看完之后，我们一起演了起来，我扮演陌生人，他扮演小朋友，我拿出好玩的玩具，还有各种零食诱惑他开门，而小白都果断的拒绝了。虽然只是简单的角色扮演，但是可以让孩子在游戏中体会这种防拐防骗的方法，还有就是这些坏人的惯用套路。在平时可以通过一些绘本、动画片来给孩子科普这类的防拐防骗小知识。如果遭遇了坏人，要如何求救脱险。
家长对孩子的看护要格外注意

就像前面所说的，人贩子无处不在。不一定是面目可憎的陌生人，可能也是一些比较熟悉的人，热心的邻居、爱帮忙的大姐阿姨。所以在公共场所，尤其是一些人流密集的区域，商场、车站、公园、游乐场等地方，不要让孩子离开自己的视线。更不要把孩子交给交给不认识的人暂时看管，不要过分相信他人，不要抱着任何侥幸心理，让孩子离开自己，哪怕就一下，几分钟，悲剧就肯能会出现。
还有就是我们常说的，不要做低头族，尤其是在陪伴孩子的时候。朋友曾和我说过一个亲身经历：有一次去游乐场玩，她就回了个信息的功夫再一抬头发现自己孩子不见了，诺大的游乐场到处都是人，她真的是急得眼发黑，腿发软。幸亏孩子没事，只是去了远处得滑梯玩。
出门在外，即使是没有人贩子的拐骗，小孩子爱玩爱动的天性，加上家长没有及时留意，走失也是完全有可能的。所以和孩子相处的过程中，减少使用手机的频率，注意力集中在孩子身上，多用心都不为过。
孩子安全无小事

孩子的健康平安长大，是每一个家长的心愿。而在这成长的过程中，我们家长要确保孩子远离危险。居家外出，衣食住行，方方面面，都要时刻留意，排除安全隐患，确保环境的安全。除了要给孩子进行一些安全防护知识的教育，做好孩子的看护，也可以利用一些小工具来确保万无一失。
比如一些防走失包、防走失绳，对于一些好动的孩子，老人带出去，经常是跟不上孩子一路小跑的节奏，这些小用品可以很好的帮助家长让孩子不能离开自己太远。
大一些的孩子还可以给他们佩戴一些电话手表，可以定位，可以打电话，可以一键求救等。让孩子记住父母的电话、家庭地址等重要信息。
希望每一个孩子都能在父母的关爱下，平安健康长大。父母要为孩子付出的，不止是时间、精力，更是一份事无巨细，持久永恒的爱。

我是 @菜妈和钱爸，母婴盐究员，儿童教育优秀回答者，复旦大学营养学硕士，中国注册营养师，两个孩子的妈妈。

孩子不喜欢<a href="http://www.zhihu.com/search?q=%E8%AF%B4%E6%95%99&search_source=Entity&hybrid_search_source=Entity&hybrid_search_extra=%7B%22sourceType%22%3A%22answer%22%2C%22sourceId%22%3A2254375241%7D" class="internal">说教，说教式的只能让孩子更加反感。
最简单的方式就是在生活中给孩子演练、模拟可能发生的后果。
然后再告诉孩子不能随意乱跑，假如真的跑丢第一件事情应该干什么。
正好之前记录过一次这样的安全教育视频，大家可以看看。

别小孩了，十几岁的少女如果馋少女的糖果玩具闪亮亮饰品，也照样跟陌生人走。
几十岁熟女如果馋熟女的糖果玩具闪亮亮饰品，也会被陌生人骗到借网贷的。

男的被骗进传销的，也是同理。
追随，是要有饵的。

因为没见过世面，因为渴望，因为贪婪。


如果一个小孩没有匮乏感，吃过玩过的，被骗阈值要高得多。
比如说家里人连个冰淇淋都管控特别严。那么冰淇淋就能把你孩子拐走。
但是有满满的安全感，回家就有冰淇淋吃且吃过不同种类冰淇淋、对冰淇淋有一定鉴赏力的人，同样的诱惑就没那么大威力。

见过世面，知道坏人会用什么手段，有什么后果，就不会天真轻信傻白甜。
所以防拐模拟是有效的。

但是如果你娃跟我家狗一样，罐头肉干吃腻了，就是想吃猫屎，就馋猫屎。
我……好像只有及时铲屎管好它这一条路了。
揍一顿还是有点用的。



凶一下吃猫屎的贼狗子
https://www.zhihu.com/video/1454758799073079296

在养育孩子的过程中，安全教育是必不可少的，不跟陌生人走属于安全教育内容之一，尤为重要。教育的方式可以多种形式：
第一，借助安全教育绘本和孩子一起阅读、讨论，遇到陌生人该怎么做。网上有不同版本的这类绘本，可以多买几套亲子共读，然后讨论，然后让孩子给你把故事复述或者自己改变讲出来都行，这样可以强化孩子对情节的记忆。
第二，通过看动画片让孩子明白遇到陌生人该怎么做。比如我儿子小时候看的巧虎光盘，上面就有这种场景。有个小朋友和其他小朋友在操场上玩的时候，他走远了一点，就被陌生人盯上了，后来他想起来老师和妈妈都说过，不能跟陌生人走，于是大声叫老师，老师和过来了陌生人跑了。这种动画片演得很生动，孩子印象更为深刻。
第三，隔三差五问孩子，假设有陌生人给你糖吃，给你喜欢的玩具，带你去游乐场等等，你该怎么做。看看孩子是否牢记于心了。可以通过游戏演练演练，加深记忆。
要认真地告诉孩子，如果跟着陌生人走了就永远见不到爸爸妈妈了，你也可以和孩子一起看几档寻亲节目。让他明白被陌生人带走意味着什么。现在孩子都很聪明，他明白了这个问题很重要就会牢牢记住。当然我也见过有些家长把孩子拴在手上的，尤其是大的节日，在很多人多的景点都能看到。我认为这是一种短期行为，平时还是重在教育。

每一个父母都希望孩子在自己的保护下平安健康的长大成人，但是孩子总有离开家、离开父母庇护走进社会，走向广阔世界的一天。
他们需要去接触形形色色的人，其中不乏有各种各样的陌生人，为了孩子的安全，教会孩子如何面对陌生人至关重要。
国内经常出现拐卖、抢夺婴儿的案件，对失去孩子的家庭伤害巨大，影响恶劣，这种伤痛用一辈子的时间都无法修补。
《亲爱的》是由赵薇与郝蕾饰演的电影，属于打拐题材类型，讲述的是一群失去孩子的父母满世界寻子与抚养被拐孩子的农村妇女争夺孩子的故事。一个事件，伤害了两个家庭，最为受伤的是孩子，最可恶的是人贩子。
孩子对陌生人的警惕性弱，很容易被具有恶意的陌生人利用，从而做出伤害孩子的举动，父母要教会孩子辨别危险，不给坏人以可乘之机。
一、为什么要让孩子防范陌生人？

韩国电影《素媛》，讲述了一个很沉重的故事，更加让人触目惊心的是影片开头的一行文字：“改编自真实案例”。
影片中一个叫做素媛的小女孩，在一个雨天的清晨，独自撑伞上学，去往学校的路上遇见一个陌生的叔叔对他说：“能让叔叔也撑你的伞吗？”小女孩出于善良同意了。
镜头一转：素媛躺在雨中泥泞的路上，伤痕累累，被紧急送往医院检查时，她下体大出血，肠子被切断，换上了人工肛门，腰间别着尿袋。
对于一个女孩刚刚要开始的人生，这有多绝望。更让人心疼的是她说了一句：“是我做错了什么吗？”
都说爱一个人就是让他相信这个世界有多美好，保护一个人也要让他知道这个世界并不全是美好，但是依然热爱。
这个世界良莠不齐、有白天就有黑夜，有善意温暖的人就有险恶冷漠的人，为了孩子健康成长，学会辨别恶意，就是要对陌生人保持警惕，进行防范的目的。
对于孩子的安全教育，我们常听父母对孩子说：“不要和陌生人讲话”。其实这是一种片面的处理方式，一方面将陌生人全部否定，给孩子一种外面的世界是可怕的、危险的感觉，另一方掐断了孩子与人多交流接触的机会。
国外的父母时常鼓励孩子与陌生人多多交流，锻炼思维逻辑与语言表达能力，前提是在父母在场的情况下。陌生人不等于坏人，陌生人分为善意的人和恶意的人，熟悉的人亦是如此。
孩子进行人际交往，交的朋友也是从陌生到熟悉。对于孩子面对陌生人，父母要理智教育，帮助孩子提高辨别危险的能力，同时让孩子走向更加广阔的舞台。
二、父母如何教育孩子理智对待陌生人？

1. 培养孩子的危机意识
生活中各种场合，父母不可能时刻陪护在孩子身旁，这就需要孩子面对问题的时候有自己独立的思考与判断，要具备危机意识。
为了防止孩子被骗，教育孩子识别陌生人的真面目很关键
向你寻求帮助的陌生人；让你带路的陌生人；用零食玩具诱惑你的陌生人；告
你家里出大事的陌生人；知道你名字的陌生人。
2. 记住基本的事项
让孩子熟记父母的联系方式，在遇到危险时候及时联系父母，同时普及报警电话、让孩子在遇到危险的时候懂得多方位寻求帮助。
3. 预设情境，加以练习
儿童行为与发展专家贝奇·布朗·布劳恩建议，要想确保孩子了解怎样是对的，预设情境是一个好办法。
父母可以模拟比如有陌生人向孩子问路的场景，看孩子是怎么处理的，有不妥的地方指出了，帮助纠正，反复练习，让孩子将安全牢记于心。
父母在接送孩子上下学的途中也可以进行简单的交流，比如问孩子：“如果今天爸爸妈妈晚到，有陌生人来接你，你怎么处理？”简单的交流，告知孩子正确的处理方式，防止被骗。
陌生人，我们每天都会遇见，路过与被路过。每一个人对其他不相识的人来说都是陌生人。理智教育孩子面对陌生人，看到陌生人打招呼、简单交流可以，不要告诉陌生人自己的秘密以及不要跟陌生人一起走。
你家的孩子对待陌生人的方式，你是如何教育的，有更多的安全教育建议，欢迎留言交流。
（内容、图片均来源网络，如有侵权，请联系删除！）

抱歉，
实话实说，
没有骗不走的孩子！


换句话说，
成年人也不能保证不被骗啊！

防止孩子被骗的工作，
还是应该主要由成年人来做。

包括学校，家长，社会及法律
共同努力，
才能阻止孩子被骗。

孩子出于成长阶段，
心智还不成熟，
不要指望其拥有很强的防骗意识。

哈哈哈，笑死我，今天正好跟我小朋友演示了一下，如果有陌生人要给他买小汽车的话，他怎么办？
因为他特别喜欢小车，我就用最有引诱性的小车来示范。第1次问的时候，我说如果有一个陌生的叔叔说，小朋友我带你去来超市里买小汽车，去不去？他没说话，不回答我的问题。我就问他说你是不是想去呀，然后他说是的，他想去买小汽车。然后我就告诉他要说不想去妈妈会给你买。然后我又问他，如果说有一个陌生的叔叔说，小朋友我带你去坐地铁，你去不去？他又不说话。我就问他是不是想去，他说是的，想去坐地铁。然后我就跟他说，陌生的叔叔带你去坐地铁，坐公交车坐车都是不可以的，只有跟家人在一起才可以。哪些是家人呢？爸爸妈妈爷爷奶奶，外公外婆舅舅阿姨都是家人。然后又让他背了我的电话号码和家庭住址。

之前我们小时候接受的教育都是不要跟陌生人走。
可是我们也看了很多的新闻，一些幼儿园举办活动，很多的小朋友会被轻而易举的骗走，甚至一个班的小朋友会全军覆没。
那怎么教育小朋友安全意识呢？
其实我们大人要先搞清楚，在小朋友的概念里什么是陌生人。
幼儿园的保安叔叔是陌生人吗？同桌小明的爸爸是陌生人吗？学校附近小卖部的老板是陌生人吗？中午一起在公园玩的阿姨是陌生人吗？
这些对于小朋友来说都不是陌生人，对于他们来说，基本上见过面玩过都不算陌生人。
所以我们在教小朋友不要跟陌生人走的时候，要给出清楚的指令，什么是陌生人。
除了爸爸妈妈爷爷奶奶姥姥姥爷之外的人不可以跟他们走。
除了你的李老师，不可以跟别的人走。
这样才是一个清楚的概念。
想要提高小朋友的安全意识，除了家长的口头教育。
也可以买一些绘本，通过故事生动形象的教给小朋友这些道理。
潜移默化的在小朋友心里留下印象。