父母言语虽然没有“点石成金”的妙效，但确实反映出父母的育儿观念。与其说是这些说出口的话让孩子更优秀，不如说是什么育儿观念可能让孩子更优秀。



图片来源网络

1.“我爱你”。
经常表达爱。不要羞于告诉孩子你爱他，尤其是你批评孩子以后，最好抱抱他，对他说“我爱你”，让孩子感受你无条件的爱。
2.“宝贝儿，跟我说说你是怎么想的”。
引导孩子表达，激发孩子思考。
3.“宝贝儿，发生什么事啦？跟我说说你希望怎么解决？”
倾听孩子，引导孩子从困难转向解决方法。
4.“你觉得呢？”
我娃经常问我她棒不棒，我想要引导她自己反思，于是经常不先说“你很棒”，而是经常先问她“你觉得呢？你觉得你哪里做得棒？“——引导反思。
5.“你想要什么时候做XXX”
让她自己决定做某事的时间，比如练习钢琴。
不一而足吧。
不管说什么，只要认真聊天，就已经很好。



图片来源网络

关于亲子交流，美国学者BETTY 和TODD曾经有个“三千万语词鸿沟”的研究。
结果显示42个样本中专业职业的家庭（比如律师、医生）孩子自出生后就比领取救济金家庭的孩子（底层家庭）每天多接收很多词语，等到孩子36个月时，词汇差距就已经达到了几千万个，这就是“三千万语词鸿沟”的来历。
三千万语词鸿沟的差距不是词语的差距，更多的是知识的差距。专业型父母跟 孩子交流时的一种认知模式和思维模式影响孩子。专业型的父母具有更高的认知水平，更丰富的词汇也代表更宽广的认知范围等。
这也告诉我们和孩子聊天时要多讨论、解释、反思提问等等，多让孩子接触丰富的刺激，增进生活体验等等。



我的课件

最后，我自己总结出一套跟孩子聊天的四叶草模型，即：
态度上——积极定义“事件”，而不简单认为是“问题”；
情感上——真诚接纳，尊重彼此，不仅尊重孩子的个性气质，也尊重自己的感受；
方法上——倾听，非暴力沟通
价值观上——长大性思维，面向未来。
祝好。
我是 @燕掌门AngelWu ，和你讨论儿童教育话题。

父母言语虽然没有“点石成金”的妙效，但确实反映出父母的育儿观念。与其说是这些说出口的话让孩子更优秀，不如说是什么育儿观念可能让孩子更优秀。



图片来源网络

1.“我爱你”。
经常表达爱。不要羞于告诉孩子你爱他，尤其是你批评孩子以后，最好抱抱他，对他说“我爱你”，让孩子感受你无条件的爱。
2.“宝贝儿，跟我说说你是怎么想的”。
引导孩子表达，激发孩子思考。
3.“宝贝儿，发生什么事啦？跟我说说你希望怎么解决？”
倾听孩子，引导孩子从困难转向解决方法。
4.“你觉得呢？”
我娃经常问我她棒不棒，我想要引导她自己反思，于是经常不先说“你很棒”，而是经常先问她“你觉得呢？你觉得你哪里做得棒？“——引导反思。
5.“你想要什么时候做XXX”
让她自己决定做某事的时间，比如练习钢琴。
不一而足吧。
不管说什么，只要认真聊天，就已经很好。



图片来源网络

关于亲子交流，美国学者BETTY 和TODD曾经有个“三千万语词鸿沟”的研究。
结果显示42个样本中专业职业的家庭（比如律师、医生）孩子自出生后就比领取救济金家庭的孩子（底层家庭）每天多接收很多词语，等到孩子36个月时，词汇差距就已经达到了几千万个，这就是“三千万语词鸿沟”的来历。
三千万语词鸿沟的差距不是词语的差距，更多的是知识的差距。专业型父母跟 孩子交流时的一种认知模式和思维模式影响孩子。专业型的父母具有更高的认知水平，更丰富的词汇也代表更宽广的认知范围等。
这也告诉我们和孩子聊天时要多讨论、解释、反思提问等等，多让孩子接触丰富的刺激，增进生活体验等等。



我的课件

最后，我自己总结出一套跟孩子聊天的四叶草模型，即：
态度上——积极定义“事件”，而不简单认为是“问题”；
情感上——真诚接纳，尊重彼此，不仅尊重孩子的个性气质，也尊重自己的感受；
方法上——倾听，非暴力沟通
价值观上——长大性思维，面向未来。
祝好。
我是 @燕掌门AngelWu ，和你讨论儿童教育话题。