理论上讲，自己不出色，是很难培养出比自己强的孩子的。
主要原因并不是孩子不出色，而是不出色的家长很可能限制孩子，好心好意的限制。
打个比方，巴菲特说“别人恐惧时我贪婪，别人贪婪时我恐惧”。我们大部分人都会觉得有道理，但如果处在类似的情况会怎样呢？“别人贪婪时我贪婪，别人恐惧时我也恐惧”，这就是人性对安全的渴望。
对孩子好心好意的限制也是如此产生的，我们吃一堑，就巴不得让孩子长一智，我们踩过一个坑，就心心念念给孩子填上一个坑，生怕孩子踩下去。
但却忘了一件事：我是我，他是他。我踩进一个坑，确实摔得鼻青脸肿，伤心不已。但孩子踩进去，他也许还觉得刺激，觉得跳上跳下很有成就感，把腿练得越来越有劲，未来有能力踩大坑，跨过更大的坑。
作为不够出色的家长，既然我们看不出什么坑好，什么坑不好，不如一边鼓励孩子踩一踩他人生中遇到的坑，一边尽可能给孩子提供支持，给他爬上来的勇气和助力，在他们还小，我们还能承受的时候，尽可能让孩子多尝试、多犯错、多体验、多调整、多长大。
每个孩子都是浑身放光，充满希望的小树苗。既然自己都不是一个出色的“园艺师”，就不要控制小树的长大，浇好水、施好肥、给好阳光，让小树自己长大就好。

理论上讲，自己不出色，是很难培养出比自己强的孩子的。
主要原因并不是孩子不出色，而是不出色的家长很可能限制孩子，好心好意的限制。
打个比方，巴菲特说“别人恐惧时我贪婪，别人贪婪时我恐惧”。我们大部分人都会觉得有道理，但如果处在类似的情况会怎样呢？“别人贪婪时我贪婪，别人恐惧时我也恐惧”，这就是人性对安全的渴望。
对孩子好心好意的限制也是如此产生的，我们吃一堑，就巴不得让孩子长一智，我们踩过一个坑，就心心念念给孩子填上一个坑，生怕孩子踩下去。
但却忘了一件事：我是我，他是他。我踩进一个坑，确实摔得鼻青脸肿，伤心不已。但孩子踩进去，他也许还觉得刺激，觉得跳上跳下很有成就感，把腿练得越来越有劲，未来有能力踩大坑，跨过更大的坑。
作为不够出色的家长，既然我们看不出什么坑好，什么坑不好，不如一边鼓励孩子踩一踩他人生中遇到的坑，一边尽可能给孩子提供支持，给他爬上来的勇气和助力，在他们还小，我们还能承受的时候，尽可能让孩子多尝试、多犯错、多体验、多调整、多长大。
每个孩子都是浑身放光，充满希望的小树苗。既然自己都不是一个出色的“园艺师”，就不要控制小树的长大，浇好水、施好肥、给好阳光，让小树自己长大就好。