孩子的教育，不同阶段，不同方面需要不同的教育方法

比如说语言方面，0~6岁是孩子语言发展的关键时期，特别是0~2岁。在这个时间段，你只要在正确的时间，用科学的方法培养孩子的语言能力，他的语言就会得到充分而健康的发展。
要想在语言关键期培养孩子的语言能力，0~2岁积极回应他们的发音或者语言；在13~20个月的时候对他进行“语言轰炸”，增加对话。如果有条件，同时进行多种语言的培养；在2岁以后多讲睡前故事。这是所有父母都可以做到的事情。
3~6岁多和孩子交流对话，鼓励他们相互沟通，多进行亲子阅读。尤其值得注意的是，孩子的阅读和交流技巧不会自发产生，需要家长明确耐心地引导和训练。

想要了解孩子的日常行为，并且进行相应的教育和引导的话，最好要了解孩子的气质类型

我们说的气质，不是平常说一个人很有“气质”的意思，而是说宝宝的脾气和秉性，这个概念表达的是孩子会以什么样的方式来行动和思考。
打个比方，两个孩子能够自己穿衣服了，其中有一个孩子，他就可能会穿得更快，穿的时候更加专注，而且更喜欢穿新衣服；而另外一个可能穿的时候心不在焉，容易被外界的事物打扰。所以还有一种说法就是说一个孩子的气质不是他做了什么，而是他打算做什么。同样的场景，不同气质类型的宝宝就会采取不同的行为来应对。
气质是天生的，而且很稳定，不是你可以轻易改变的。大量的研究发现，一个孩子3岁时的气质类型和7岁时的人格密切相关，甚至可以预测他18~21岁时的人格特点。这也就意味着，一个孩子的个性是很不容易改变的。
所以，父母应该用更自然的观点来看待孩子的天性。当你们意识到，孩子特别爱发脾气或者特别胆小，可能并不是因为他任性、懒惰或者是顽皮，而是因为他们天生的气质使然，你们的心态可能就会更加平和。很多父母看到自己的孩子情绪不稳定，可能会觉得是自己没带好，认为是自己做错了什么，或者觉得应该去纠正和控制孩子，帮他改变这种坏脾气。如果你这样认为，就有可能做出错误的判断。
因此了解孩子的气质类型对于家长理解孩子的行为以及孩子的早期教育是非常重要的。
那怎么了解孩子的气质类型呢？

孩子的气质类型最早的研究是来自美国的“纽约纵向研究”（NYLS）。这些心理学家非常了不起，他们对133个人从婴儿起一直跟踪到成年，持续了20多年的时间，并编制了孩子长大过程不同阶段的气质测试量表。
要了解孩子气质类型，可以带孩子去找心理咨询师做相关的气质类型测试。但是，目前心理咨询发展还比较缓慢，不方便而且也比较昂贵。因此可更简单一点，直接找专业的心理测评机构去做最专业和前沿的测试，了解孩子的气质类型，并得到相关的教养建议。以下就是国内专业的关于孩子气质类型的测评：
寸辛1-4月小婴儿气质测试（EITQ）
寸辛5-11月婴儿气质测试（CITS）
寸辛1-3岁幼儿气质测验（CTTS）
寸辛3-7岁儿童气质测验（PTQ)
寸辛8-12岁儿童气质测验

了解婴幼儿气质的终极意义到底是什么？我觉得就是蒙台梭利表达过的一种思想：“孩子的发展是自然而然的，我们做父母的教不了他什么，只要提供足够好的环境、足够多的爱，他们就可以健康愉快地长大下去。”

孩子的教育，不同阶段，不同方面需要不同的教育方法

比如说语言方面，0~6岁是孩子语言发展的关键时期，特别是0~2岁。在这个时间段，你只要在正确的时间，用科学的方法培养孩子的语言能力，他的语言就会得到充分而健康的发展。
要想在语言关键期培养孩子的语言能力，0~2岁积极回应他们的发音或者语言；在13~20个月的时候对他进行“语言轰炸”，增加对话。如果有条件，同时进行多种语言的培养；在2岁以后多讲睡前故事。这是所有父母都可以做到的事情。
3~6岁多和孩子交流对话，鼓励他们相互沟通，多进行亲子阅读。尤其值得注意的是，孩子的阅读和交流技巧不会自发产生，需要家长明确耐心地引导和训练。

想要了解孩子的日常行为，并且进行相应的教育和引导的话，最好要了解孩子的气质类型

我们说的气质，不是平常说一个人很有“气质”的意思，而是说宝宝的脾气和秉性，这个概念表达的是孩子会以什么样的方式来行动和思考。
打个比方，两个孩子能够自己穿衣服了，其中有一个孩子，他就可能会穿得更快，穿的时候更加专注，而且更喜欢穿新衣服；而另外一个可能穿的时候心不在焉，容易被外界的事物打扰。所以还有一种说法就是说一个孩子的气质不是他做了什么，而是他打算做什么。同样的场景，不同气质类型的宝宝就会采取不同的行为来应对。
气质是天生的，而且很稳定，不是你可以轻易改变的。大量的研究发现，一个孩子3岁时的气质类型和7岁时的人格密切相关，甚至可以预测他18~21岁时的人格特点。这也就意味着，一个孩子的个性是很不容易改变的。
所以，父母应该用更自然的观点来看待孩子的天性。当你们意识到，孩子特别爱发脾气或者特别胆小，可能并不是因为他任性、懒惰或者是顽皮，而是因为他们天生的气质使然，你们的心态可能就会更加平和。很多父母看到自己的孩子情绪不稳定，可能会觉得是自己没带好，认为是自己做错了什么，或者觉得应该去纠正和控制孩子，帮他改变这种坏脾气。如果你这样认为，就有可能做出错误的判断。
因此了解孩子的气质类型对于家长理解孩子的行为以及孩子的早期教育是非常重要的。
那怎么了解孩子的气质类型呢？

孩子的气质类型最早的研究是来自美国的“纽约纵向研究”（NYLS）。这些心理学家非常了不起，他们对133个人从婴儿起一直跟踪到成年，持续了20多年的时间，并编制了孩子长大过程不同阶段的气质测试量表。
要了解孩子气质类型，可以带孩子去找心理咨询师做相关的气质类型测试。但是，目前心理咨询发展还比较缓慢，不方便而且也比较昂贵。因此可更简单一点，直接找专业的心理测评机构去做最专业和前沿的测试，了解孩子的气质类型，并得到相关的教养建议。以下就是国内专业的关于孩子气质类型的测评：
寸辛1-4月小婴儿气质测试（EITQ）
寸辛5-11月婴儿气质测试（CITS）
寸辛1-3岁幼儿气质测验（CTTS）
寸辛3-7岁儿童气质测验（PTQ)
寸辛8-12岁儿童气质测验

了解婴幼儿气质的终极意义到底是什么？我觉得就是蒙台梭利表达过的一种思想：“孩子的发展是自然而然的，我们做父母的教不了他什么，只要提供足够好的环境、足够多的爱，他们就可以健康愉快地长大下去。”