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#育儿有方法# 图图在班上经常被同学们叫做“知识库”，因为图图的脑壳就像一个知识库，里面什么都有。 他经常会在班上给同学们讲一些有趣的又新鲜的小故事，大家都特别佩服他，一下课就有好多小朋友围到他的座位上，问这问那的，就连老师也很喜欢图图，每次上课他都会积极举手发言回答老师的问题。 为什么一个班里，大家都是年纪差不多大小的孩子，图图懂得东西就那么多呢？ 其实主要是因为，图图的爸爸妈妈寻常在培养图图的时间就特别注意对时间的把控，将一些碎片时间利用起来，教孩子一些知识，时间长了图图脑壳里面的知识就越装越多，也就成了同学们口中的“知识库”。 很多家长寻常在培养孩子的过程中经常会忽略时间的重要性，认为时间太短了孩子根本就学不了什么，但其实将零星的时间很好的利用起来孩子学到的东西不比平时少。 孩子寻常上课学习的时间通常都比较长，假如回到家还让孩子学那么长，容易让孩子厌倦。但零星时间一般都很短，能让孩子保持一个较高的积极性，积极性一高效率也就提高，孩子自然就记住了，每天记一两个，日积月累懂得也就多了。 利用“碎片化时间”学习不但能增强孩子的学习积极性还可以帮助孩子养成一个良好的学习习惯，形成良好的时间观念，促进大脑的开发。 人一天的中有很多零星的时间，其中有两个最重要也是对孩子影响最大的时间段，家长一定要知道： 1、睡前和早上睡觉前大脑停止了一天的工作，结束了一天的疲惫与紧张，这个时间是最放松的，家长可以利用睡前的几分钟给孩子讲一个小故事或者小知识，当大脑完全放松下来时对于输入的东西会特别敏感，形成特别的印象，从而在孩子脑中形成影象。而且研究表明，在睡前学习另有利于影象力提高。 心理学教授尼古拉斯曾在《大脑皮层》杂志上发文称：睡前看书可提高影象力。睡眠期间，大脑并没有停止活动，而是在不断回放。睡前学的新知识，经过负责影象的海马体不断回放，醒来后这部分知识会记得特别牢固清晰。 根据艾宾浩斯遗忘曲线，我们往往在影象的1小时内，就会对"记住的内容"，产生56%的遗忘，而一天后达到74%以上。 所以在一天之内重复影象，孩子对于一件事情的印象也会更深刻，孩子遗忘的几率减小，还会帮助孩子加深印象，时间久了还能养成一个好习惯。 2、等车坐车时间孩子在每天到达学校之前都有一段空闲的时间，就是坐车和等车的时间，在这期间大多数孩子根本没有事情做，处于无聊中。假如家长把握住这个时间点，让孩子在等候的过程中和自己一起背一首诗，或者探讨一些有趣的科学实验，既可以帮孩子打发掉时间，又可以让孩子学到知识。 这个时间段是孩子一天学习的开始，通常孩子在这时的积极性是最高的，没有繁重的作业，也没有老师的唠叨，在这种心情极为愉悦的情况下，孩子的大脑要比其他时间活泼的多，影象力也要强一些，所以家长应该把握好这个时间，好好培养孩子。 提升影象力，最好就是轻松愉快的氛围中，并且孩子的影象力都是越用越好，也就是我们老说的“脑筋越用越灵”，所以在平时的一点一滴中去锻炼的孩子的影象力，那么孩子影象力自然会在提升。 那么提升孩子影象力最好的方法就是在玩儿中学，像是按照线索寻物，拼图等，尤其是学龄前的孩子，平时我也会给婷婷玩一些培养孩子影象力的游戏，《儿童影象力练习游戏书》通过场景影象、图像描绘、观察影象、视觉影象、联想影象5个方面对孩子的影象力进行练习。 绘本的色彩光显，采用孩子喜欢的童话人物，来提升孩子做游戏的兴趣，联想影象中还包含了数字联想字母联想等，在做游戏的同时也是在帮助孩子学习； 链接分享给大家↓↓↓↓ 因为右脑的影象本领是左脑的100万倍，且不需要太多逻辑，所以我们之所以能够记住更多东西，都是依赖右脑，所以趁着孩子还处于0-6岁这个年事段，右脑活动为主，想要提升孩子影象力，开发孩子右脑也很重要。 | 
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