如何让宝宝轻松学走路

一、宝宝学走路的发育情况

第一阶段(十至十一个月)：此阶段是宝宝开始学习行走的第一阶段，当父母发现宝宝在放手能稳定站立时，就可以开始尝试走路了!

第二阶段(十二个月)：蹲是此阶段重要的发展过程，父母应注重宝宝站——蹲——站连贯动作的训练，云云做可增长宝宝腿部的肌力，并可以训练身材的协调度。

第三阶段(十二个月以上)：此时宝宝扶着东西能够行走，接下来必须让宝宝学习放开手也能走二至三步，此阶段需要加强宝宝平衡的训练。

第四阶段(十三个月左右)：此时父母除了继续训练腿部的肌力，及身材与眼睛的协调度之外，也要着重训练宝宝对差别地面的适应能力。

第五个阶段(十三至十五个月)：宝宝已经能行走良好，对四周事物的探索逐渐增强，父母应该在此时满足他的好厅心，使其朝正向发展。

意义：

从宝宝学走路开始就代表着他已经具备以下三项条件：

1、宝宝能自主性的握拳，并随其意志使用手指及脚趾;

2、宝宝腿部肌肉的力量已经足以支撑本身的重量;

3、宝宝已经能机动地转移身材各部位的重心，并懂得运用四肢，上下肢各动作的发展也已经能协调得好。

二、关注骨骼的问题：

有些宝宝在学走路时会出现踮脚尖走路的行为，这到底正常还是异常呢?刘医师表示，父母可观察宝宝踮脚尖走路的频率来判断是否为异常现象，若宝宝有用踮脚尖的方式走路，有时恢复正常状态，则勿需不放心 。一般来说，宝宝大约在三岁之后运动协调才发展成熟，在此之前走路不稳都不用过度不放心 。

很多刚学会走路的宝宝最容易发生意外就是扭伤，再加上这时候的宝宝通常不能表达得非常清楚，父母就要细致观察宝宝的一举一动来得知。刘医师表示，父母应仔细观察宝宝走路是否出现一拐一拐的，或是躺在床上踢一踢，看是否能踢得好，除此之外，也可压一压宝宝腿部各部位，看看宝宝是否会感到疼痛。

1.父母给予的辅助方式：

第一阶段：父母可利用学步用的推车或是学步车，协助宝宝忘记走路的恐惧感觉学习行走。

第二阶段：训练宝宝学习蹲——站的方式为父母将玩具丢在地上，让宝宝自己捡起来。

第三阶段：父母可以各自站在两端，让宝宝逐步从爸爸的这一头走到妈妈的那一头。

第四阶段：让宝宝练习爬楼梯，如家中没有楼梯可利用家中的小椅子，让宝宝一上一下、一下一上地练习。

第五阶段：可利用木板放置成一边高、一边低的斜坡，但倾斜度不要太大，让宝宝从高处走向低处，或由低处走向高处，此时父母须在一旁牵扶，以防止宝宝跌下来。

依以上五个阶段走路动作发展的差别而给予差别的辅助方式。

2.建议辅助工具：

学步车、楼梯、木板、小椅子

备注：宝宝学走路时，必须注意以下几点要领。

1、最好等宝宝七个月大以后，能够支撑颈部并平稳坐立时再使用。

2、学步车的高度须适合宝宝的身高，不宜过高或过低。

3、每次使用的时间不宜过长，以不超过20分钟为原则。

4、使用学步车应在大人们的视线范围内。

三、安全环境的安排：

宝宝学走路所碰到的危险比前面几项动作接触的危险来得更多了，在环境安全的注意上，父母可要费更多的心思。除了居家环境的安全外，父母也可帮宝宝穿上防滑的鞋袜，以防止宝宝跌倒。

阳台：宝宝一旦学会行走，“到处乱走”是必然的情形，引时父母就特别留意宝宝走到阳台上。没有围栏或栏杆高在85厘米以下，栏杆间隔过大(超过10厘米以上)，或者阳台上摆小凳子……容易使宝宝误爬上，而导致危险。

家具：家具的摆设应只管避免妨碍宝宝学习行走，父母宜将所有具危险性的物品放置高处或移走，并且须留意所有家具中具有尖锐的角，以防宝宝去碰撞。

门、窗：宝宝容易在开关门中发生夹伤，父母可使用门防夹软垫来避免危险;至于窗户方面，最怕宝宝走到窗边玩窗帘绳，云云容易发生被绳子缠绕造成窒息的危险。

把握最佳的辅助机遇

整个婴儿期宝宝的动作发展是否正常，关系着生理健康及日后的认知发展，如果宝宝动作发展受阻，不但会影响日后的学习，也会形成心理的停滞，所以父母该时时注意宝宝每个阶段的动作发展情形。

四、提供良好的物质条件

1.纸尿裤是宝宝最贴身的物品之一，在宝宝学步期间，一款合适的纸尿裤将对宝宝学步起到非常好的促进作用。那吗 ，这里就牵涉到纸尿裤的选择问题了。什吗 样的纸尿裤是适合学步期宝宝使用的呢?首先，从外形上来讲，臃肿肥大的纸尿裤肯定不受宝宝欢迎，穿起来不但笨拙，而且不利于宝宝迈步。窄裆设计是个不错的选择哦，宝宝穿着起来轻松自如，豪不防碍宝宝的运动和学步。当然面对好动、探索、每天都在摸爬滚打中渡过的小宝宝们。纸尿裤穿着起来就一定要舒服、贴身、干爽吸收快且防漏。满足这些条件才能让宝宝的小屁屁处在舒舒服服的环境里，而且不用不放心 宝宝玩得时间长了，会侧漏或者小屁屁被闷出尿布疹哦。再者，个人觉得，侧腰围弹力要强，拉伸力度要好，因为现在国内大多数宝宝都是胖宝宝，那小肚肚和小腿腿上的小肉肉可是不可小阙哦，如果侧腰不是弹力腰围，且拉伸力度不够好的话，可是会给学步期的宝宝“托后腿”的哦。因此，宝宝的纸尿裤的选择可不能忽视哦，一定要精挑细选才可以哦。

2.宝宝学走路时穿的鞋子也很有讲究，太大、鞋子不跟脚，容易摔倒，不利于脚的发育，不利宝宝学步。选择时最好是大小合鞋，鞋底较软的鞋子。

3.衣着要合体，不要过大过松，不然很容易给宝宝造成停滞。

五、学会走路意味着什吗 ?

学会走路，意味着宝宝脱离了险些完全依靠于父母的时期。假如你知道蹒跚学步的宝宝身上发生了什吗 ，那吗 你与你的宝宝的关系就会非常和谐，更加亲密。

每一个孩子在学会走路时，就像一扇大门在他们面前敞开了，他们可以独立地去探寻这神秘的世界。自由地行走为宝宝带来了新的人生，随着学会自己走路，他们的情绪和行为也将发生很大的变化。

宝宝不再是婴儿了

别看你的宝宝只是摇摇摆摆地迈出了一小步，然而，就从此刻开始，他们在情绪和行为上就发生了变化，有了一连串的连锁反应。

对刚刚学会走路的宝宝来说，这是一个既令他兴奋又让他不放心 的时期，他们一方面渴望与爸爸妈妈亲近，一方面又有一种想独立和探险的欲望，当他们走远了或者跑开的时候，他们总是注意着父母，恐怕走得太远了;而此时，妈妈和爸爸却得到了第一个可怕的暗示：他们的宝宝已经不再是婴儿了。

学会走路，宝宝再不是完全依靠于父母，他们发出了独立的信号。假如你了解宝宝的变化，你知道自己学步的宝宝等待的是什吗 ，那吗 ，你与宝宝的关系就会更和谐，更亲密。

六、宝宝学走路后的变化

1.他形成了自己的个性

如果问一个妈妈她的宝宝在学会走路之前的情况，她或许会把他描述成一个非常安静和悠闲的孩子。但是，在他学会走出第一步之后，好像变了一个人。他总是动个不停，变得难以控制。

宝宝出乎意料的个性特征开始显现了，这是必然现象，不可避免的。我们可以找到很多这样的例子，效果都是宝宝发生了戏剧般的变化。当然，也有原本敏感的宝宝变得更加小心审慎了。

父母应该做什吗

接受孩子的新个性。应该避免催促小心审慎的孩子，也不要打消胆大孩子的热情。只管做到时刻保证她的安全就可以了。

保持一致性。只有明确的常规才能使1岁的孩子在情绪骚动的时候知道如何去做，所以要给孩子制定一些行为规则，要求他始终如一地遵守它们。

2.离不开爸爸妈妈

小宝宝学会走路使他非常的兴奋，他着迷于自己的这项新技能，但是，同时他的周围时时刻刻都充满了危险。喜欢走来走去的宝宝不再像以前那样需要让大人总是抱着或背着，这使他们感受到了一些发展的苦恼：他们不能像以前那样依靠于父母了。

宝宝学走路几个月之后，与父母分离的恐惧越来越加深了，这是一个普遍现象。他们会在父母脱离的时候大声哭闹，以表达他们内心的恐惧和难过，他们会更加警觉地"监视"父母的一举一动，或者当陌生人出现的时候，他们紧贴着父母。宝宝把他的父母当成了安全的基地，他们会绕着父母走几步然后又跑向他们的爸爸妈妈。

父母应该做什吗

玩游戏时让孩子感到安全。比如做"你跑我追"的游戏，就等于告诉孩子运动是安全的，因为父母会追他并且保护他。

你脱离之前让孩子有所心理准备。创造出一种使孩子感到安心的再见和问候的方式。当你要脱离这个房间一小会儿的时候，你要让你的宝宝知道你呆会儿就会回来的。

3.有些方面的发育倒退了

刚刚学会走路的宝宝最需要当心的是脚底下一定要稳，他们会经过一段时间的跌跌撞撞才渐渐走稳一些，这是非常正常的。但在他们走路的技能越来越强的时候，某些方面的发育反而在退步，比如他可能忘记已经学会的字或词。

如果看到你的学会走路的孩子又返过来爬着走了，你一定不要希奇，这是很正常的。因为在跌倒了或碰伤了之后，他们就意识到了爬着走会安全一些。

父母应该做什吗

洞察孩子发育倒退的迹象。如果你的宝宝又缠着你抱他，那吗 在哄他睡觉的时候多抱抱他。如果他不愿意走路了，可以给他玩拉着走的玩具诱导他多走一走。

重新激起宝宝对说话的兴趣。如果你的宝宝在语言发育方面遇到停滞，你可以频繁地给他讲故事，和他说话，提一些问题，然后停下来等他回答。

4.不达目的不罢休

如果宝宝能够走了，他就想跑;一旦他站起来了，他就想登高。可惜他们的运动能力还不能使他们做到这一点。宝宝在遭遇到挫折之后，他们的愿望反而更强烈，更要满足自己的要求了。他们会让你帮着他拿他想要的东西，或者他自己从架子上把他想要的东西拉下来。一旦他自己的行为能力能够满足他的愿望了，他就更加有信心了。

父母应该做什吗

不要采取高压手段。给你的宝宝多种选择，把一些潜在的冲突改变为轻松的游戏，并且鼓励你的宝宝用言语表达出他的愿望。

伸出援助之手。当你的宝宝不能实现他的愿望，给他一些轻微的帮助。让你的宝宝知道自己做不到的事情可以寻求帮助。

父母如何帮助宝宝学走路

1.宝宝学走路从爬行开始

爬行可以锻炼宝宝腿部肌肉的张力和力量，有利于学步。经常让宝宝在地板或硬的垫子(太软的平面不利于宝宝练习)爬行，可利用玩具进行诱导。

2.做做仰卧起坐

要练习宝宝的肌力，还可以与宝宝做仰卧起坐运动。宝宝仰卧，妈妈拉着他的双手做以下动作;坐起--站立--坐下--躺下，云云反复几次。注意、拉宝宝的双手不能太用力，以防用力不当造成宝宝脱臼。

3.蹬蹬腿脚

双手托住宝宝的腋下，托起宝宝，让他做蹬腿弹跳动作，练习宝宝腿部的伸展能力。

4.抓拿玩具，攀攀爬爬

站立是走的条件，将宝宝喜欢的玩具放在与宝宝高度差不多的沙发或茶几上，鼓励他扶着站起来抓取玩具，还可以把玩具放在沙发上或拿在爸妈的手里，鼓励宝宝攀爬。

5.练习放手站立

宝宝开始会因为害怕不愿意放手站立，爸妈可以递给宝宝单手拿不住的玩具，如皮球、布娃娃等，让宝宝不知不觉放开双手，独自站立。也可以把玩具放在另一边，逗引宝宝转动身材，独自站立。

6.扶走训练

让宝宝在可以扶走的环境里活动，如让他扶着墙面、沙发、茶几、小床、栏杆、学步的推车、轻巧的凳子移步。爸妈还可以在宝宝死后，扶住宝宝的胳膊，动员他向前迈步走，逐步地过渡到握住宝宝的一只胳膊让他自己走，可以配合口令，以调动宝宝的兴趣。注意不能牵拉或提起宝宝的前臂让他行走，这样容易造成宝宝脱臼。

7.蹲在宝宝的前方

当宝宝扶着会走后，爸妈可以蹲在宝宝的前方，睁开双臂或者用玩具，鼓励宝宝过来，先是一两步，再一点点增加间隔。等宝宝敢走后，爸妈可以分别站在两端，让宝宝在中间来回走。

8.少抱多走

不要把宝宝抱着不放，或者把他困在一个地方。应多给宝宝自由活动的机会，鼓励他四处游走，进行探索。清理杂物和容易发生意外的物品，给宝宝一个安全的空间。

9.安慰+鼓励

宝宝学走路时，摔倒是不可避免的，爸妈不宜过度紧张，过度紧张反而会加剧宝宝对学步的恐惧。当宝宝学步跌倒时，妈妈应给予安抚和鼓励，让宝宝有安全感。

10.营养储备

多给宝宝吃含钙食物，保证宝宝骨骼的正常发育，为学步加分。

宝宝学走路的安全措施

一、不学爬就学走两大影响

“宝宝真智慧，没学爬就开始学走了。”很多妈妈都把宝宝过早学走路看成是智慧健康的表现，不等经历爬的过程就直接教他走路了。

专家解释说，宝宝的脑神经及骨骼、肌肉发育都需要一个过程，由坐到爬、再到走是这一过程的相应表现。之所以先让宝宝学爬是因为这时候他的骨头特别柔软，很难支撑整个身材的重量，爬可以让脊椎、骨骼和韧带逐渐受力，逐步增强各部分的力量。如果太早就让他站起来走，身子站不直，老想弯腰，腿的负重又太大，脊椎、骨骼就跟着弯曲，脆弱的小腿骨还会变形，长大了就会变成X形或O形腿。

除了骨骼、脊椎变形，不学爬就学走还影响宝宝视力呢。几个月大的宝宝视力发育还不健全，只能看清近处的东西，都是小“近视眼”，而爬可以让他看清有限范围内的东西，逐步调整，让视力正常发育。但走路的时候就需要看较远的地方，宝宝看不清，只能眯着眼睛努力调整屈光度和焦距，无疑会损伤眼睛和视力，严重的还会患上先天性白内障、视神经萎缩、上眼睑下垂和近视，对眼睛造成一生的伤害。同时，宝宝都是在室内爬，可以避免强光对眼睛的刺激，而学走大都在户外，尤其是太阳 强烈的夏天，紫外线和红外线会伤害视网膜，让眼睛出现刺痛、流泪等病症。

此外，宝宝爬的时候仰着头，前庭会受到刺激来增强平衡性，要是跳过这个环节去学走，长大后不但平衡差，而且连脾气都会变得暴躁，没有耐性。

二、宝宝学走路需经过三个阶段，妈妈如何做好保护

宝宝长到10-11个月大，就开始跃跃欲试地站起来，摇摇晃晃自发地要走路了，兴奋的妈妈往往迫不及待地就拉着他的手想让他快快走，而这样做对宝宝学步不仅没有好处，更会带来意想不到的后果。专家表示：宝宝学步一般要经过三个阶段，差别阶段妈妈应学会差别的保护措施。

1、摇晃期

有时候妈妈拉着宝宝学走路，宝宝却忽然大哭起来，手臂也不能动了。专家说，这种现象在宝宝刚开始摇摆着走的时候很普遍，是因为牵拉的时候，手臂关节脱臼了。

专家提醒：宝宝手臂要是脱臼了千万别转，也别揉，找专科医生将关节复位，很快就好。但是，如果一直采取这种牵拉的保护方法，造成手臂习惯性脱臼，就会严重影响宝宝肘关节的发育。

正确保护：妈妈对宝宝学走时的保护和鼓励是最关键的，其实最好的保护是站在宝宝死后，扶住他的掖下随着他走，但这样半蹲着你会很辛苦，所以不妨用一块布围住宝宝的前胸，你从后面提着布来帮他找平衡，这样就省力多了。或者，在宝宝初学步的时候，让他在学步车里练习，车的四面都有保护，他想走想坐都可以，大人不但可以把自己解脱出来专心守着他，而且还不用不放心 他会摔倒。

2、扶物行走期

宝宝逐步找到了走的“感觉”，两条小腿儿开始用力举高，向前迈步而不是蹭步。

专家提醒：宝宝能这样走的时候，你可以把学步车撤掉，让宝宝练着扶着床沿或扒着小车走，大人在边上看着别让他摔了就成。

正确保护：如果你不放心让他扶着东西走，还可以把双手放在他掖下，但要让他独立走，手劲儿逐步变虚，直到逐步放手。

3、独立行走期

宝宝开始下意识地挣脱妈妈保护的手臂，自己独自摇晃着走了。虽然走起来有点深一脚、浅一脚，但你完全不必不放心 。

专家提醒：宝宝自己走需要一个心理过程，一开始有玩具逗他，他会很感兴趣，但最怕的就是摔倒。倘若只是没站稳坐在地上，那妈妈一定要鼓励他自己爬起来，这样他就会很勇敢地接着走，而且会很爱走;倘若摔得很严重，甚至受伤，他就会害怕，很长时间不敢走，这是很正常的防御反应，最好是逐步鼓励他，缓一段时间再走。

正确保护：宝宝自己走也需要父母的保护，比如父母面对面蹲下，让宝宝在中间来回走，间隔要从近到远一点点调整。或者，给他定个间隔，像是从床走到沙发，父母最好跟着。一般，宝宝到2岁左右就都会独立行走了，所以妈妈们不要着急，别强迫他走，但如果2岁还走不稳或不会走，就要带他去医院检查了。

宝宝走路3种情况，预示有问题!

1、八字脚需补钙

宝宝的八字脚表现在腿上。X型腿的宝宝是缺乏肌肉负重锻炼，要让他多做些锻炼;O型腿的宝宝走路像骑马，不过逐步自己就能调整过来。一般在2岁就能恢复正常，如果一直这样，就可能是缺钙和维生素，需要治疗。

2、跌撞易影响平衡

宝宝学步时，跌撞、摔跤都正常。如果到2岁后还是这吗 跌撞着走，那就要去医院检查了，一种可能是骨架布局的问题;另一种可能是小脑疾病影响平衡，也可能是脑缺氧或脑瘫。

3、跛行要查髋关节

鸭子步和跛行一开始学步就很明显，一种原因是因为他还是平足，走的过程中要逐步练，可以蹬小轱辘童车，到5岁前就会出现弧度;另一种原因是由于两侧先天性髋关节脱位，要去医院做检查。

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如何让宝宝轻松学走路

一、宝宝学走路的发育情况

第一阶段(十至十一个月)：此阶段是宝宝开始学习行走的第一阶段，当父母发现宝宝在放手能稳定站立时，就可以开始尝试走路了!

第二阶段(十二个月)：蹲是此阶段重要的发展过程，父母应注重宝宝站——蹲——站连贯动作的训练，云云做可增长宝宝腿部的肌力，并可以训练身材的协调度。

第三阶段(十二个月以上)：此时宝宝扶着东西能够行走，接下来必须让宝宝学习放开手也能走二至三步，此阶段需要加强宝宝平衡的训练。

第四阶段(十三个月左右)：此时父母除了继续训练腿部的肌力，及身材与眼睛的协调度之外，也要着重训练宝宝对差别地面的适应能力。

第五个阶段(十三至十五个月)：宝宝已经能行走良好，对四周事物的探索逐渐增强，父母应该在此时满足他的好厅心，使其朝正向发展。

意义：

从宝宝学走路开始就代表着他已经具备以下三项条件：

1、宝宝能自主性的握拳，并随其意志使用手指及脚趾;

2、宝宝腿部肌肉的力量已经足以支撑本身的重量;

3、宝宝已经能机动地转移身材各部位的重心，并懂得运用四肢，上下肢各动作的发展也已经能协调得好。

二、关注骨骼的问题：

有些宝宝在学走路时会出现踮脚尖走路的行为，这到底正常还是异常呢?刘医师表示，父母可观察宝宝踮脚尖走路的频率来判断是否为异常现象，若宝宝有用踮脚尖的方式走路，有时恢复正常状态，则勿需不放心 。一般来说，宝宝大约在三岁之后运动协调才发展成熟，在此之前走路不稳都不用过度不放心 。

很多刚学会走路的宝宝最容易发生意外就是扭伤，再加上这时候的宝宝通常不能表达得非常清楚，父母就要细致观察宝宝的一举一动来得知。刘医师表示，父母应仔细观察宝宝走路是否出现一拐一拐的，或是躺在床上踢一踢，看是否能踢得好，除此之外，也可压一压宝宝腿部各部位，看看宝宝是否会感到疼痛。

1.父母给予的辅助方式：

第一阶段：父母可利用学步用的推车或是学步车，协助宝宝忘记走路的恐惧感觉学习行走。

第二阶段：训练宝宝学习蹲——站的方式为父母将玩具丢在地上，让宝宝自己捡起来。

第三阶段：父母可以各自站在两端，让宝宝逐步从爸爸的这一头走到妈妈的那一头。

第四阶段：让宝宝练习爬楼梯，如家中没有楼梯可利用家中的小椅子，让宝宝一上一下、一下一上地练习。

第五阶段：可利用木板放置成一边高、一边低的斜坡，但倾斜度不要太大，让宝宝从高处走向低处，或由低处走向高处，此时父母须在一旁牵扶，以防止宝宝跌下来。

依以上五个阶段走路动作发展的差别而给予差别的辅助方式。

2.建议辅助工具：

学步车、楼梯、木板、小椅子

备注：宝宝学走路时，必须注意以下几点要领。

1、最好等宝宝七个月大以后，能够支撑颈部并平稳坐立时再使用。

2、学步车的高度须适合宝宝的身高，不宜过高或过低。

3、每次使用的时间不宜过长，以不超过20分钟为原则。

4、使用学步车应在大人们的视线范围内。

三、安全环境的安排：

宝宝学走路所碰到的危险比前面几项动作接触的危险来得更多了，在环境安全的注意上，父母可要费更多的心思。除了居家环境的安全外，父母也可帮宝宝穿上防滑的鞋袜，以防止宝宝跌倒。

阳台：宝宝一旦学会行走，“到处乱走”是必然的情形，引时父母就特别留意宝宝走到阳台上。没有围栏或栏杆高在85厘米以下，栏杆间隔过大(超过10厘米以上)，或者阳台上摆小凳子……容易使宝宝误爬上，而导致危险。

家具：家具的摆设应只管避免妨碍宝宝学习行走，父母宜将所有具危险性的物品放置高处或移走，并且须留意所有家具中具有尖锐的角，以防宝宝去碰撞。

门、窗：宝宝容易在开关门中发生夹伤，父母可使用门防夹软垫来避免危险;至于窗户方面，最怕宝宝走到窗边玩窗帘绳，云云容易发生被绳子缠绕造成窒息的危险。

把握最佳的辅助机遇

整个婴儿期宝宝的动作发展是否正常，关系着生理健康及日后的认知发展，如果宝宝动作发展受阻，不但会影响日后的学习，也会形成心理的停滞，所以父母该时时注意宝宝每个阶段的动作发展情形。

四、提供良好的物质条件

1.纸尿裤是宝宝最贴身的物品之一，在宝宝学步期间，一款合适的纸尿裤将对宝宝学步起到非常好的促进作用。那吗 ，这里就牵涉到纸尿裤的选择问题了。什吗 样的纸尿裤是适合学步期宝宝使用的呢?首先，从外形上来讲，臃肿肥大的纸尿裤肯定不受宝宝欢迎，穿起来不但笨拙，而且不利于宝宝迈步。窄裆设计是个不错的选择哦，宝宝穿着起来轻松自如，豪不防碍宝宝的运动和学步。当然面对好动、探索、每天都在摸爬滚打中渡过的小宝宝们。纸尿裤穿着起来就一定要舒服、贴身、干爽吸收快且防漏。满足这些条件才能让宝宝的小屁屁处在舒舒服服的环境里，而且不用不放心 宝宝玩得时间长了，会侧漏或者小屁屁被闷出尿布疹哦。再者，个人觉得，侧腰围弹力要强，拉伸力度要好，因为现在国内大多数宝宝都是胖宝宝，那小肚肚和小腿腿上的小肉肉可是不可小阙哦，如果侧腰不是弹力腰围，且拉伸力度不够好的话，可是会给学步期的宝宝“托后腿”的哦。因此，宝宝的纸尿裤的选择可不能忽视哦，一定要精挑细选才可以哦。

2.宝宝学走路时穿的鞋子也很有讲究，太大、鞋子不跟脚，容易摔倒，不利于脚的发育，不利宝宝学步。选择时最好是大小合鞋，鞋底较软的鞋子。

3.衣着要合体，不要过大过松，不然很容易给宝宝造成停滞。

五、学会走路意味着什吗 ?

学会走路，意味着宝宝脱离了险些完全依靠于父母的时期。假如你知道蹒跚学步的宝宝身上发生了什吗 ，那吗 你与你的宝宝的关系就会非常和谐，更加亲密。

每一个孩子在学会走路时，就像一扇大门在他们面前敞开了，他们可以独立地去探寻这神秘的世界。自由地行走为宝宝带来了新的人生，随着学会自己走路，他们的情绪和行为也将发生很大的变化。

宝宝不再是婴儿了

别看你的宝宝只是摇摇摆摆地迈出了一小步，然而，就从此刻开始，他们在情绪和行为上就发生了变化，有了一连串的连锁反应。

对刚刚学会走路的宝宝来说，这是一个既令他兴奋又让他不放心 的时期，他们一方面渴望与爸爸妈妈亲近，一方面又有一种想独立和探险的欲望，当他们走远了或者跑开的时候，他们总是注意着父母，恐怕走得太远了;而此时，妈妈和爸爸却得到了第一个可怕的暗示：他们的宝宝已经不再是婴儿了。

学会走路，宝宝再不是完全依靠于父母，他们发出了独立的信号。假如你了解宝宝的变化，你知道自己学步的宝宝等待的是什吗 ，那吗 ，你与宝宝的关系就会更和谐，更亲密。

六、宝宝学走路后的变化

1.他形成了自己的个性

如果问一个妈妈她的宝宝在学会走路之前的情况，她或许会把他描述成一个非常安静和悠闲的孩子。但是，在他学会走出第一步之后，好像变了一个人。他总是动个不停，变得难以控制。

宝宝出乎意料的个性特征开始显现了，这是必然现象，不可避免的。我们可以找到很多这样的例子，效果都是宝宝发生了戏剧般的变化。当然，也有原本敏感的宝宝变得更加小心审慎了。

父母应该做什吗

接受孩子的新个性。应该避免催促小心审慎的孩子，也不要打消胆大孩子的热情。只管做到时刻保证她的安全就可以了。

保持一致性。只有明确的常规才能使1岁的孩子在情绪骚动的时候知道如何去做，所以要给孩子制定一些行为规则，要求他始终如一地遵守它们。

2.离不开爸爸妈妈

小宝宝学会走路使他非常的兴奋，他着迷于自己的这项新技能，但是，同时他的周围时时刻刻都充满了危险。喜欢走来走去的宝宝不再像以前那样需要让大人总是抱着或背着，这使他们感受到了一些发展的苦恼：他们不能像以前那样依靠于父母了。

宝宝学走路几个月之后，与父母分离的恐惧越来越加深了，这是一个普遍现象。他们会在父母脱离的时候大声哭闹，以表达他们内心的恐惧和难过，他们会更加警觉地"监视"父母的一举一动，或者当陌生人出现的时候，他们紧贴着父母。宝宝把他的父母当成了安全的基地，他们会绕着父母走几步然后又跑向他们的爸爸妈妈。

父母应该做什吗

玩游戏时让孩子感到安全。比如做"你跑我追"的游戏，就等于告诉孩子运动是安全的，因为父母会追他并且保护他。

你脱离之前让孩子有所心理准备。创造出一种使孩子感到安心的再见和问候的方式。当你要脱离这个房间一小会儿的时候，你要让你的宝宝知道你呆会儿就会回来的。

3.有些方面的发育倒退了

刚刚学会走路的宝宝最需要当心的是脚底下一定要稳，他们会经过一段时间的跌跌撞撞才渐渐走稳一些，这是非常正常的。但在他们走路的技能越来越强的时候，某些方面的发育反而在退步，比如他可能忘记已经学会的字或词。

如果看到你的学会走路的孩子又返过来爬着走了，你一定不要希奇，这是很正常的。因为在跌倒了或碰伤了之后，他们就意识到了爬着走会安全一些。

父母应该做什吗

洞察孩子发育倒退的迹象。如果你的宝宝又缠着你抱他，那吗 在哄他睡觉的时候多抱抱他。如果他不愿意走路了，可以给他玩拉着走的玩具诱导他多走一走。

重新激起宝宝对说话的兴趣。如果你的宝宝在语言发育方面遇到停滞，你可以频繁地给他讲故事，和他说话，提一些问题，然后停下来等他回答。

4.不达目的不罢休

如果宝宝能够走了，他就想跑;一旦他站起来了，他就想登高。可惜他们的运动能力还不能使他们做到这一点。宝宝在遭遇到挫折之后，他们的愿望反而更强烈，更要满足自己的要求了。他们会让你帮着他拿他想要的东西，或者他自己从架子上把他想要的东西拉下来。一旦他自己的行为能力能够满足他的愿望了，他就更加有信心了。

父母应该做什吗

不要采取高压手段。给你的宝宝多种选择，把一些潜在的冲突改变为轻松的游戏，并且鼓励你的宝宝用言语表达出他的愿望。

伸出援助之手。当你的宝宝不能实现他的愿望，给他一些轻微的帮助。让你的宝宝知道自己做不到的事情可以寻求帮助。

父母如何帮助宝宝学走路

1.宝宝学走路从爬行开始

爬行可以锻炼宝宝腿部肌肉的张力和力量，有利于学步。经常让宝宝在地板或硬的垫子(太软的平面不利于宝宝练习)爬行，可利用玩具进行诱导。

2.做做仰卧起坐

要练习宝宝的肌力，还可以与宝宝做仰卧起坐运动。宝宝仰卧，妈妈拉着他的双手做以下动作;坐起--站立--坐下--躺下，云云反复几次。注意、拉宝宝的双手不能太用力，以防用力不当造成宝宝脱臼。

3.蹬蹬腿脚

双手托住宝宝的腋下，托起宝宝，让他做蹬腿弹跳动作，练习宝宝腿部的伸展能力。

4.抓拿玩具，攀攀爬爬

站立是走的条件，将宝宝喜欢的玩具放在与宝宝高度差不多的沙发或茶几上，鼓励他扶着站起来抓取玩具，还可以把玩具放在沙发上或拿在爸妈的手里，鼓励宝宝攀爬。

5.练习放手站立

宝宝开始会因为害怕不愿意放手站立，爸妈可以递给宝宝单手拿不住的玩具，如皮球、布娃娃等，让宝宝不知不觉放开双手，独自站立。也可以把玩具放在另一边，逗引宝宝转动身材，独自站立。

6.扶走训练

让宝宝在可以扶走的环境里活动，如让他扶着墙面、沙发、茶几、小床、栏杆、学步的推车、轻巧的凳子移步。爸妈还可以在宝宝死后，扶住宝宝的胳膊，动员他向前迈步走，逐步地过渡到握住宝宝的一只胳膊让他自己走，可以配合口令，以调动宝宝的兴趣。注意不能牵拉或提起宝宝的前臂让他行走，这样容易造成宝宝脱臼。

7.蹲在宝宝的前方

当宝宝扶着会走后，爸妈可以蹲在宝宝的前方，睁开双臂或者用玩具，鼓励宝宝过来，先是一两步，再一点点增加间隔。等宝宝敢走后，爸妈可以分别站在两端，让宝宝在中间来回走。

8.少抱多走

不要把宝宝抱着不放，或者把他困在一个地方。应多给宝宝自由活动的机会，鼓励他四处游走，进行探索。清理杂物和容易发生意外的物品，给宝宝一个安全的空间。

9.安慰+鼓励

宝宝学走路时，摔倒是不可避免的，爸妈不宜过度紧张，过度紧张反而会加剧宝宝对学步的恐惧。当宝宝学步跌倒时，妈妈应给予安抚和鼓励，让宝宝有安全感。

10.营养储备

多给宝宝吃含钙食物，保证宝宝骨骼的正常发育，为学步加分。

宝宝学走路的安全措施

一、不学爬就学走两大影响

“宝宝真智慧，没学爬就开始学走了。”很多妈妈都把宝宝过早学走路看成是智慧健康的表现，不等经历爬的过程就直接教他走路了。

专家解释说，宝宝的脑神经及骨骼、肌肉发育都需要一个过程，由坐到爬、再到走是这一过程的相应表现。之所以先让宝宝学爬是因为这时候他的骨头特别柔软，很难支撑整个身材的重量，爬可以让脊椎、骨骼和韧带逐渐受力，逐步增强各部分的力量。如果太早就让他站起来走，身子站不直，老想弯腰，腿的负重又太大，脊椎、骨骼就跟着弯曲，脆弱的小腿骨还会变形，长大了就会变成X形或O形腿。

除了骨骼、脊椎变形，不学爬就学走还影响宝宝视力呢。几个月大的宝宝视力发育还不健全，只能看清近处的东西，都是小“近视眼”，而爬可以让他看清有限范围内的东西，逐步调整，让视力正常发育。但走路的时候就需要看较远的地方，宝宝看不清，只能眯着眼睛努力调整屈光度和焦距，无疑会损伤眼睛和视力，严重的还会患上先天性白内障、视神经萎缩、上眼睑下垂和近视，对眼睛造成一生的伤害。同时，宝宝都是在室内爬，可以避免强光对眼睛的刺激，而学走大都在户外，尤其是太阳 强烈的夏天，紫外线和红外线会伤害视网膜，让眼睛出现刺痛、流泪等病症。

此外，宝宝爬的时候仰着头，前庭会受到刺激来增强平衡性，要是跳过这个环节去学走，长大后不但平衡差，而且连脾气都会变得暴躁，没有耐性。

二、宝宝学走路需经过三个阶段，妈妈如何做好保护

宝宝长到10-11个月大，就开始跃跃欲试地站起来，摇摇晃晃自发地要走路了，兴奋的妈妈往往迫不及待地就拉着他的手想让他快快走，而这样做对宝宝学步不仅没有好处，更会带来意想不到的后果。专家表示：宝宝学步一般要经过三个阶段，差别阶段妈妈应学会差别的保护措施。

1、摇晃期

有时候妈妈拉着宝宝学走路，宝宝却忽然大哭起来，手臂也不能动了。专家说，这种现象在宝宝刚开始摇摆着走的时候很普遍，是因为牵拉的时候，手臂关节脱臼了。

专家提醒：宝宝手臂要是脱臼了千万别转，也别揉，找专科医生将关节复位，很快就好。但是，如果一直采取这种牵拉的保护方法，造成手臂习惯性脱臼，就会严重影响宝宝肘关节的发育。

正确保护：妈妈对宝宝学走时的保护和鼓励是最关键的，其实最好的保护是站在宝宝死后，扶住他的掖下随着他走，但这样半蹲着你会很辛苦，所以不妨用一块布围住宝宝的前胸，你从后面提着布来帮他找平衡，这样就省力多了。或者，在宝宝初学步的时候，让他在学步车里练习，车的四面都有保护，他想走想坐都可以，大人不但可以把自己解脱出来专心守着他，而且还不用不放心 他会摔倒。

2、扶物行走期

宝宝逐步找到了走的“感觉”，两条小腿儿开始用力举高，向前迈步而不是蹭步。

专家提醒：宝宝能这样走的时候，你可以把学步车撤掉，让宝宝练着扶着床沿或扒着小车走，大人在边上看着别让他摔了就成。

正确保护：如果你不放心让他扶着东西走，还可以把双手放在他掖下，但要让他独立走，手劲儿逐步变虚，直到逐步放手。

3、独立行走期

宝宝开始下意识地挣脱妈妈保护的手臂，自己独自摇晃着走了。虽然走起来有点深一脚、浅一脚，但你完全不必不放心 。

专家提醒：宝宝自己走需要一个心理过程，一开始有玩具逗他，他会很感兴趣，但最怕的就是摔倒。倘若只是没站稳坐在地上，那妈妈一定要鼓励他自己爬起来，这样他就会很勇敢地接着走，而且会很爱走;倘若摔得很严重，甚至受伤，他就会害怕，很长时间不敢走，这是很正常的防御反应，最好是逐步鼓励他，缓一段时间再走。

正确保护：宝宝自己走也需要父母的保护，比如父母面对面蹲下，让宝宝在中间来回走，间隔要从近到远一点点调整。或者，给他定个间隔，像是从床走到沙发，父母最好跟着。一般，宝宝到2岁左右就都会独立行走了，所以妈妈们不要着急，别强迫他走，但如果2岁还走不稳或不会走，就要带他去医院检查了。

宝宝走路3种情况，预示有问题!

1、八字脚需补钙

宝宝的八字脚表现在腿上。X型腿的宝宝是缺乏肌肉负重锻炼，要让他多做些锻炼;O型腿的宝宝走路像骑马，不过逐步自己就能调整过来。一般在2岁就能恢复正常，如果一直这样，就可能是缺钙和维生素，需要治疗。

2、跌撞易影响平衡

宝宝学步时，跌撞、摔跤都正常。如果到2岁后还是这吗 跌撞着走，那就要去医院检查了，一种可能是骨架布局的问题;另一种可能是小脑疾病影响平衡，也可能是脑缺氧或脑瘫。

3、跛行要查髋关节

鸭子步和跛行一开始学步就很明显，一种原因是因为他还是平足，走的过程中要逐步练，可以蹬小轱辘童车，到5岁前就会出现弧度;另一种原因是由于两侧先天性髋关节脱位，要去医院做检查。

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